明晴日記

ろう者・聴者を問わず、海外からもたくさんのゲストが明晴学園を訪れます。

そういった状況に慣れっこの子どもたちにとって、

廊下から知らない人たちに授業の様子を見られたり、

交流したりすることは、そんなに緊張することではないようです。

先週はフランスのろう協の団体や、ギャローデット大学の

評議員議長もいらして、見学や交流を楽しまれていました。 

動画のゲストはアメリカ人のレスリーさん。

レスリーさんはASL（アメリカ手話）指導者として、大学や専門機関等で

ASL手話教師や通訳者養成に長年携わってきた、とても有名な方です。

９年ぶりに訪れた明晴学園が、学校として着実に成長していることや、

子どもたちの数が増えていることを、とても喜んでくれました。

中学部は3年に1回、海外研修旅行に行きます。

教職員も、発表のために海外を訪れることがあります。

そんなとき、かつて明晴を訪れたゲストと偶然再会したり、

現地で力を貸していただくこともあるのです。

手話は世界共通語ではありませんが、

「ろう者」と「手話」でつながる世界は、広くてとても豊かです。

ひと月ほど前の、中学部理科の様子です。

理科の授業には手話通訳がついています。

中3はタマネギの根の先端を使って、細胞分裂の様子を調べています。

どうやら細胞分裂中の染色体を発見できたようです。

中1は、前回の授業で顕微鏡の基本操作とプレパラートの

作り方を学んだので、今日は水中の生物を観察します。

駒込ピペットで水鉢の水を吸い上げて、捜索開始。

見つけた！と思ったら空気の粒だったり、

植物の欠片だったりと、最初は苦戦していました。

徐々に操作に慣れてきた生徒が、ミジンコの仲間を発見し、

「心臓がドクドク動いてる！」と同級生に見せてあげると、

同級生も「本当だ！」と感心しきり。

参考のために、顕微鏡の倍率の確認をしています。

別の生徒が「先生、ぼくも細長いもの見つけた！」と先生を呼んだのですが、

カバーガラスの境目だとわかり、ちょっと照れくさそう。

先生と、思わず通訳さんも笑ってしまいました。

先週の小3日本語、谷川俊太郎さんの詩「どきん」の勉強中です。

全編ひらがな、オノマトペが満載の「どきん」に、子どもたちは大苦戦。

そんなとき、助けになるのが手話版「どきん」です。

子どもたちは日本語の授業と平行して、手話の授業でも「どきん」を学んでいます。

手話に翻訳した「どきん」の動画教材を使って、詩の世界を自由に感じ、楽しみます。

そして手話の授業で学んだことを手だてに、原文の「どきん」を日本語として学びます。

先生：ここ、日本語では「もすこし」って書いてあるけど、手話の先生は／少し／って言ってた？

児童A：言ってなかった！

児童B：／もっと（更に）／って言ってたよ！

こんな風にして手話と日本語を行ったり来たりしながら、

子どもたちは詩の世界を旅しています。

明日は授業参観日、「どきん」の発表会です。

今日覚えたところまでを、ホワイトボートに書いて諳んじます。

今日のテストで後半部分を間違えた子たちに、

明日の発表は前半だけにする？と先生が聞くと、

「ううん、全部発表したい。がんばる！」

明日に向けて気合い十分です。

今年度の小学部の目標です。

「たしかめよう、これまで歩んだ道のりを」

「かんがえよう、めざすゴールはどこにある？」

「かくじつに、一歩一歩をいざ進め」

3つとも「かめ」にかかっています。

昨年度の目標は「つるのおんがえし」でした。

小6からは「松」もいいんじゃないかという意見も出たようです。

来年度の目標に採用されるかもしれません。

いずれにせよ、めでたい感じで今年度もがんばります。

昨日の小学部の、朝の様子です。

小1・2は、前日にホームセンターに行き、

自分たちで選んだ野菜の苗を植えています。

隣の教室では小3・4が理科の授業。

ホウセンカとヒマワリの種の違いについて勉強しています。

先生が、ホウセンカの種ははじけるんだよと説明すると、

大きな花だと爆発して大変だ！顔に飛んできちゃう！

などと冗談を言い合っています。

紫色のヒマワリの種を見て、絵の具で塗ったんじゃない？

紫色のヒマワリになるのかな？と興味津々。

みんなで校庭に植えました。どんな花が咲くのでしょう。

小5は日本語の授業で詩の暗唱中。

「ひとり」ってどんなイメージ？と先生が問いかけると、

「さみしい感じ」とだれかが答えます。

お母さんが弟の世話で忙しくなって、「ひとり」で寝るとき泣いちゃった。

ぼくはお兄ちゃんがいるけど、いじわるされるから「ひとり」がいいな。

弟とケンカになったとき、わたしだけ怒られるんだよ。

妹に洋服のコーディネートを真似されるから「ひとり」がいい。

「ひとり」だとおやつを独り占めできるよ。

詩を書いて覚えるはずが、ついつい兄弟姉妹の

あるある話で盛り上がってしまいました。